Cette année, les CP sont accueillis à la piscine de Montjean sur Loire pour la dernière période. Lors de la première séance, tous les enfants ont réussi à aller dans l’eau et la plupart à mettre la tête sous l’eau ! Bravo à eux, de vrais petits poissons !

Pendant la période de mars avril, nous avons tenu l’équilibre…

Rémi nous a fait découvrir des figures d’acrogym : chacun a un rôle: le voltigeur, le pareur et le porteur.

Le temps s’écoule au rythme des saisons :
le printemps, l’été, l’automne et l’hiver.
Des artistes ont représenté les saisons ; nous les avons découvertes grâce aux indices dans les photos.
Parfois les couleurs sont trompeuses ; nous avons bloqué sur le printemps.
A vous de les retrouver !

Entre poulpe et chien
C’est l’histoire d’un petit garçon qui veut un chien ; mais il reçoit un poulpe !
Il veut le dresser comme un chien, mais Jarvis est trop intelligent.
Edgard gardera-t-il Jarvis comme animal de compagnie ?

Nous allons terminer notre quatrième album de la collection Un monde à lire : Les monstres du lac noir !
Manu, Alorie et leur famille partent en vacances : Kimamila les retrouve par surprise :.
Un mystérieux serpent se cache dans le lac !!!
Serait il question du monstre du Loch ness ?

Depuis la rentrée nous avons découvert 25 sons et leurs graphies ; nous commençons à lire des textes seul !!! c’est le défi lecture :
le soir, je prends un ou deux champignons : un champignon pour me préparer à lire un texte d’une page de l’album ; deux champignons si je souhaite relever le défi de lire tous les textes de l’album !!
Le lendemain, si je suis prêt, je lis un passage à la classe ou avec la maîtresse !!
Tous à vos lectures !!

Avec Rémi, nous avons découvert des jeux autour du ballon

Nous avons joué au jeu des chats et des souris

règle du jeu :
2 maisons, des cerceaux remplis de fromages.
2 équipes : les chats et les souris ; chacun un ballon
But du jeu :
aller chercher des fromages chez les souris.
Pour se déplacer, chacun doit dribbler
je suis délivrée si une autre souris vient me toucher avec le ballon.

Isabelle et Lucie nous ont accueillis à la bibliothèque.

Nous avons découvert l’organisation de la bibliothèque :

nous sommes des lecteurs débutants : les livres que nous pouvons emprunter ou lire sur place sont rangés dans le rayon « première lecture « photo 222

Pourquoi ce rangement ?

Les textes sont très courts ; les images correspondent au texte pour nous aider à lire et à comprendre l’histoire.

A la fin du livre ou de l’album, le lexique permet d’expliquer des mots encore difficile à comprendre ;

Puis Isabelle a expliqué la différence entre un album et un documentaire.

Elles ont choisi deux livres sur le ver de terre : un d’entre eux explique la vie du ver de terre, les différentes sortes… l’autre livre parlait d’un petit ver de terre à qui il arrivait plein d’aventures…

Nous pourrons emprunter des documentaires pour notre coin nature en classe ; les albums seront rangés dans le coin bibliothèque.

Avant de partir, Lucie et Isabelle ont lu deux albums en jouant chacune un personnage.

Puis nous avons emprunté chacun un livre de notre choix dans l’espace première lecture  ou albums pour les plus petits.

Nous voici bien équipés pour lire des livres seul ou à nos amis ou petits frères et sœurs !!

Vive la bibliothèque pour découvrir  de nouvelles aventures !!