A la découverte… d’Arcimboldo

Nous avons observé le portrait « Automne » et repéré tous les fruits et légumes qui le composent.

A la manière du peintre Arcimboldo, nous avons, à notre tour, réalisé des portraits.

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L’arbre à secrets CP-CE1

Nous avons découvert le thème de l’automne au fil de l’histoire : l’arbre des secrets

Un atelier d’écrivain a vu le jour dans notre classe : chacun a construit une phrase à l’aide du vocabulaire rencontré.

Les GS se sont joints à notre projet en essayant de recopier des mots en attaché ou des lettres .

Bravo à tous!

Lire pour écrire, écrire pour lire!


Constructions & Se mesurer

Les GS ont réalisé des constructions complexes pour expérimenter les lois de l’équilibre.

Nous nous sommes mesurés à l’aide d’étalon comme le Kapla ou les crayons .

Puis nous nous sommes rangés du plus petit au plus grand.

Rassurons-nous chacun a encore le temps de grandir…


Les arts – GS-CP-CE1

Musette Souricette

C’est l’histoire d’une petite souris qui cherche à se reloger ; elle trouve son grenier trop triste. au gré de ses rencontres, elle entre dans des paysages d’artistes comme Haring ou Klimt…

Nous avons découvert leurs oeuvres, observé leur technique pour les reproduire à la manière de…


Le sport des GS-CP-CE1

Avec Rémi, nous avons commencé les activités de coopération: il s’agit de développer les compétences à réussir ensemble, s’entraider s’entendre accepter les règles

chacun a participé et à donner le meilleur de lui même pour faire gagner la classe!


Matinée Arts

Mercredi 18 octobre, nous avons vécu une matinée commune sur les Arts. Par groupes multi-niveaux, nous avons eu l’occasion de découvrir des ateliers sur les arts : peinture, danse, chant, rythmes, construction, mimes, dessin, photographie, pâte à modeler, rond’art…

Après le spectacle sur les Arts, cette matinée nous a permis d’être immergés dans le thèmes et de devenir des petits artistes en herbe.

Merci aux mamans pour leur aide !

Voici les groupes :


Nous voici dans la peau d’artistes :

  • Atelier Rond’art

  • Atelier peinture à la manière de…

  • Atelier rythmes 

  • Atelier chant

  • Atelier mimes

  • Atelier danse 

  • Atelier construction

  • Atelier photographie

  • Atelier dessin

  • Atelier pâte à modeler 

Le résumé de notre matinée en vidéo

Halloween CM1-CM2

En anglais, nous avons abordé la fête d’Halloween, très répandue dans les pays anglophones. Cette fête, célébrée le soir du 31 octobre  nous vient des Celtes, qui croyaient que Jack O’Lantern venaient hanter les vivants le soir de sa mort, chaque année.

De nos jours, la coutume veut que les enfants se déguisent en monstres pour aller ce soir-là frapperà la porte des gens pour leur dire la fameuse phrase : « Trick or treat! » (Des friandises, ou on vous jette un sort !).

Pour Halloween, nous avons créé des bougeoirs en pumpkin, bat, vampire or ghost…!


Les émotions des CE1-CE2

Durant la première période, nous avons travaillé sur le thème des émotions.

En production d’écrit, nos avons parlé du vocabulaire des émotions puis nous avons écrit des phrases. A partir d’une émotion, nous devions trouver une situation qui provoque cette émotion.

Je suis en colère quand mon petit frère a cassé mon jouet.

Je suis triste car mon meilleur ami va déménager.

Je suis fière quand j’ai des points verts à l’école.

Je suis inquiet quand je dois réciter ma poésie.

Je suis heureux quand je fais un jeu avec toute ma famille.

J’ai peur quand je vois une grosse araignée…

Nous avons appris une chanson sur les émotions de Alain Le Lait.

En arts visuels, par groupe, nous avons choisi une émotion et nous l’avons illustrée sur une grande feuille blanche.

Voici nos créations !

Nous avons regardé des œuvres d’artistes ( peintures, sculptures…) et nous devions dire l’émotion ressentie en voyant chaque œuvre.

Ensuite, Magali nous a pris en photos. Nous devions exprimer l’émotion de notre groupe.

Enfin, nous avons peint nos photos à la manière dAndy Warhol dans sa création « pop art » très connue de Marilyn Monroe.

Voici nos photos :


 

 

 

 

 

 

Nous avons regardé des œuvres d’artistes ( peintures, sculptures…) et nous devions dire l’émotion ressentie en voyant chaque œuvre.

Ensuite, Magali nous a pris en photos. Nous devions exprimer l’émotion de notre groupe.

Enfin, nous avons peint nos photos à la manière dAndy Warhol dans sa création « pop art » très connue de Marilyn Monroe.

Ecrire, lire, compter

Un plaisir partagé ! Et si on écrivait un livre?